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第97章:处处在无形装逼

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    人越紧张忙碌,时间就过得越快,眨眼之间,肖东已经来到高三91班二十多天了。

    在这二十多天中,肖东过得无声无息――也就是说,他再没有去刻意装逼,可问题是,他平时的学习和行为模式本身就是一种无形的致命装逼。

    比如,别人的桌子上都堆得像小山一样,一低头就看不见人了,可他的桌子上永远是干干净净的,最多放一叠草稿纸,一支笔,书最多放一本字帖,其他都整整齐齐地放在了桌兜里了。

    问题是别人的桌兜里早已塞满了,没奈何才堆在桌子上,不然那么多的课本,那么多的辅导资料,那么多的卷子往哪儿放?

    可肖东是只拿来很少几本课本,辅导资料基本没有,偶尔拿来别人的翻一翻,老师发下来的卷子他只看有没有他知识的死角,然后挑没做过的难题类型做一做,然后随看随扔,一把揉成纸团扔入垃圾桶。

    他最常看的是他的手机,他也是在这上面最特殊最自由的一个,别人看手机都要偷偷摸摸地看,他是光明正大地看,问题是老师看见他看手机也不管,如果你向老师攀比他,人家老师就会说:“你没有跳过级。”

    一句话能把你活活地给憋死!

    憋死你也再说不出什么来了。

    这家伙还真的在练字帖,一般是在下午第三节课练字,这时你去问他题他就会回答你了,扫一眼你问的题后,一边继续练字,一边貌似漫不经心地给你解答,但往往能直奔你的要害而去,短频快地给你解答清楚。

    有时他也不给你直接解答,而是绕着圈子问你一些问题,貌似在启发你,其实后来好多人发现,这种时候,其实是他自己也不大会,在通过问你而思考,这说明肖东也不是神,他也有不会的问题。

    当然肖东也有不会的问题了,他问老师题还很频繁的!

    他问题有个特点,往往是在很短时间里就积攒了一大堆问题去问老师,而且他反应很快,往往老师讲到一半他就会了,甚至讲个开头他就会了,然后对老师说:“老师,麻烦您给我讲下道题吧。”

    这种时候往往搞得老师一头雾水,玛德,老子还没讲到重点呢,你怎么就会了,但一考察人家,人家是真的会了,真特么的怪了。

    肖东很多时候把老师也问住了,老师就说:“我想想再回答你。”

    可等老师想了两三天后想出来了,兴冲冲地去找他时,人家已经早解决这个问题了,不需要你再讲解了,搞得老师也很尴尬。

    老师一再强调的纠错本,大家人手几本,但肖东是没有这玩艺儿的,他说:“一旦我在某道题上犯了错,或者把我难住过,我会像记仇敌一样死死地记住它,所以是不需要再把它们记在本子上的。”

    除了这些表面现象,91班学生还渐渐发现肖东对各科的学习优先顺序也和他们不大相同。

    大家科目优先学习顺序一般都是这样:数学―英语―物理―生物―化学―语文,或者:英语―数学―物理―生物―化学―语文。

    可以看出,一般学生都会把数学和英语排在前两位,因为这两门高考分数比重大,内容也很多,而且数学理解难度较高,英语记忆量大,所以必须放在前两位。

    而语文既不容易提升,也不容易降分,所以几乎所有同学都会把语文排在最后。

    不能不说,这样的安排还是很科学的。

    但肖东各科目的优先学习顺序却是:物理―数学―生物―化学―语文―英语。

    往日高三全年级第一名刘永名正好坐在肖东的后面,发现了肖东这个很特别的学习优先顺序后,实在奇怪得不行,便问他为什么要这样安排各科的学习时间?

    肖东实话实说道:“很简单,因为高考中,我门门都想争取失分不多于2分啊?”

    一句话说得刘永名翻了个白眼再没做声,心里真后悔为什么要给这家伙装逼的机会呢?

    他真恨不得给自己一个嘴巴!

    但想是这么想,刘永名却不得不承认,肖东这么安排各科的学习时间,还真是奔门门争取拿超高分的目标去的!

    他就不止一次地看到肖东在狂扣数学和理综难题,这是对高考中的所有难题都不愿放弃的架势啊。

    还有,肖东抽出不少的时间在搜集古文,搜集作文素材,怕作文失分还在练字,这是想在语文上也拿超高分的节奏啊。

    而肖东之所以在英语上贪的时间最少,那是因为他的英语水平真的很高,大家在他和人附中学英语尖子生比拼英语的那个视频中就看到了,肖东那样的英语实力,真不用怎么学就有很大把握拿满分!

    可是,即便是这样,刘永名还是觉得肖东想要门门争取拿超高分的目标太疯狂,太不切实际,甚至这个目标有可能让他在高考中遭遇滑铁卢!

    因为刘永名发现,肖东对老师发下的卷子往往只看一遍,只做几道自己认为有价值的题就悄悄扔进垃圾桶里了,有时甚至一道题也不做就扔进垃圾桶里了!

    这可真的是太狂妄了,须知老师一再强调,对基础型题目,一定要做到四个字:懂、会、熟、快!

    高考题量那么大,不把一些基础题目,自己肯定能拿分的题目做到最终的“快”之一字,高考中你如何能保证做完绝大部分题目,从而拿到一个理想的分数呢?

    可是肖东对一些基础型题目一向懒得动手做,这就容易造成眼高手低的现象,高考场上甚至都有可能连基础题都没做完,你如何有时间去解决最后的大题难题呢?

    所以,刘永名觉得肖东真的是有些妄自尊大,好高骛远了!

    连他刘永名自己都是给高考定了一个适当的目标,允许自己放弃一些大题难题坑题怪题,给自己留下适当的缓冲空间,保证全部拿下基本盘,把能拿的分数都拿了,以这样的方式去争取拿个理想的分数,可肖东却在好高骛远地去争取一个不切实际的目标!

    当然,一般情况下,刘永名这么想的确没错,这也是最明智最稳妥的学法和做法,但刘永名不知道的是,他遇到的肖东却真的是一个实实在在的怪胎!

    首先,由于肖东的精神力远超常人,所以他的记忆力很强大,思维能力也很强大,对于他只要懂了会了的题目,他都能较快地做出来。

    而且,退一步讲,即便他做得没有那么快,他在大考中还可以使用贤者时间吗。

    所以,肖东现在根本就不担心自己在大考中时间会不够用。

    这样一来,他现在追求的就是学习面的广度和深度,争取在高考考查的知识面的范围内,不留下任何学习的死角,也不能留下让他在高考中根本无从下手的难题类型,尽全力杀死失分点,这样,在贤者时间的加成下,他才能争取门门拿下超高分!

    按他的目标,就是平均每门的失分绝不能多于2分!

    这样,他才有可能完成系统给他布置的拿下全国高考状元的任务!

    刘永名等其他人不了解肖东的具体实际情况,自然会认为肖东是狂妄自大,好高骛远了!

    不过,肖东自然也不在乎别人的看法,他唯一在乎的是如何完成系统布置给他的任务,一旦完不成这个任务,系统可是要剥夺他的坚韧黑铁的人生段位啊。

    在大家这样紧张忙碌的学习中,高三第一期模拟悄然走近了。

    这可是全市高三的统一模拟考试!