第17章 遇仙桥上,上演一段书生与女贼的佳话
推荐阅读:深空彼岸、明克街13号、最强战神、渡劫之王、天下第一、万族之劫、重生之都市仙尊、好想住你隔壁、特种奶爸俏老婆、妖夏
一秒记住【四四中文网 www.44zw.net】,精彩小说无弹窗免费阅读!
何以城微笑道:“谢谢忠告!我现在的选择……依然是拒绝!”
解方不屑的嗤笑一声,坐了下去。
激将法之诡谲波澜,第二波,语言杀挑衅,宣告失败!
吃瓜众人,不知不觉扔掉了瓜。
解方女神的智商不在线?
还是,遇见了一块千年不化的顽石?
一年都难遇几回的“杀神十连斩”啊!
大家自然是不愿意被取消的!
如果被取消,接下来,众人将面临十分难熬的随堂小测。如果被冯教授发现测不来,日子会更难熬。
诡谲波澜,第三波,众人苦哀求,接连上演!
所以,百分之九十的吃瓜群众都将可怜兮兮的恳求目光,投向了新来的交换生何以城。
其中,不乏娇嫩妹子楚楚可怜的软萌目光。
甚至,坐在何以城周围的同学,已经开始进行冯教授能容忍的微范围微幅度的肢体乞求暗示。
而何以城大约是属于心性坚定的那类人,完全无视众人的恳求目光,在接连说出“我拒绝”之后,便迤迤然坐下,一副心安理得的样子。
诡谲波澜,第三波,众人苦哀求,宣告失败!
于是,吃瓜众人将最后的目光投向了冯教授。
诡谲波澜,第四波,冯教授介入,即将上演!
冯教授似乎已假寐,睁眼假寐中……
他对众人的集合型目光,完全视而不见。
冯教授清了清嗓子,“那么,现在开始随堂小测!即将被点名的四位同学请上台写答案,其余同学写在随堂测试本上面,由沈一鸣同学负责作业收发!”
沈一鸣将右手觉得高高,冯教授自然无法继续睁眼假寐,“一鸣同学,你有什么疑问吗?”
沈一鸣站了起来,神色冷凝庄重,“冯教授,我认为,何以城同学公然蔑视十连斩权威挑战赛的行为,会令考古系成为整个学院茶余饭后的笑柄!甚至,咱们考古系会成为举国考古学领域的可持续笑柄!何以城同学愿意做坊间茶余饭后的笑柄,这是他个人的事,如果累及咱们考古系甚至整个学院,我想请何以城同学多加思量,重新作出选择!”
整齐而热烈的掌声响了起来。
这种掌声,不是稀里哗啦没有任何章法的凌乱掌声,是冯教授上课时的特定掌声,每三声一顿,一共九连声。像极了幼儿园或者小学生上课时的某种掌声,可是,没有人觉得很有违和感。
冯教授有整齐整洁强迫症,没有人会公然藐视“冯杀神”的权威。
冯教授的面色,一瞬间变得有些诡异,随即马上恢复正常,“咳咳……一鸣同学纯属多虑。下面,小测……”
“开始”二字还未说出,何以城站起来,语气极其淡定平和,公然打断了“冯杀神”的话,他只说了两个字:“取消!”
“啊?”教室里出现了几个大胆的声音,但是,这声音真的细弱蚊吟,几不可闻。
何以城双手插在裤袋里,淡淡地语气里,隐含着一种无形的威压之力,“我接受挑战!开始吧!”
果然是初来乍到的牛犊!
竟然公然挑衅老冯的权威!
不怕虎!
不怕死啊!
究竟是“杀神”权威的炮灰,还是“杀神”的克星,拭目以待!
咦?突然这么干脆?
不应该啊?
难道,他真正的本意是……
解方似乎嗅到了一股蓄谋已久的阴谋的味道。警觉的锁链,全部牢牢缩紧。
沈一鸣坐在第一排,似乎早已料到一般,游戏界面早就打开了,一秒后呈现在八块环绕式大屏幕上。
甚至,何以城的动漫角色也调试好了。
原来,沈一鸣已经用自己的手机,对何以城暗中拍了照,又传导进了十连斩角色数据库。
八块威武霸气地环绕式大屏幕,让吃瓜众人的神经都受到了不小的压迫。
如若是血淋淋的画面,这种环绕在整个教室里的大屏幕,绝对让人避无可避,难怪很多人会跟着连续做噩梦。
当然,随堂小测测不来的噩梦,是真实的白日噩梦。两相对比,吃瓜众人宁愿选择夜晚虚幻的那一种噩梦。
“杀神十连斩”虽然被设置为对抗赛的游戏,但毕竟只是考古专业知识问答,并没有游戏手柄或者键盘鼠标,只有两块遥控板,被前面的同学传递过来,分别递到了解方和何以城手中。
八块环绕式大屏幕上,已经一分为二,出现了两个姓名:左边是何以城,右边是解方。
人名下方是系统统一设置的灰色的人物动漫角色,男女分明。
首先是选择角色身份和武器。
身份,只有固定的五项:书生(才女)、侠客(侠女)、捕快、盗贼、钦差。
武器,琳琅满目,除了传统的十八般兵器,还有各个影视剧里面出现过的很奇怪的武器。
何以城选了书生,武器是扇中飞剑,原本静态灰色的人像,很快变成了风度翩翩摇着折扇的古代白衣才子模样,那头像,很明显就是何以城无疑。扇子在摇动,眼睛和手脚都在动,背景是山景,正缓慢移步到桃花源景区的遇仙桥。
解方选的是盗贼,原本静态灰色的人像,很快变成了手拿弯月双刀的红衣女贼,那头像,很明显就是解方无疑。发饰素淡,及腰长发随风舞动,并不凌乱,反倒有轻盈飘逸之感,背景也是山景,但是和何以城所处的山景角度稍微不同,很显然,是从另外一个地方前来,目的地也是桃花源景区的遇仙桥。
几秒钟以后,二人在遇仙桥上相遇。
女贼解方挥了挥手中的弯月刀,霍霍地耍弄了一下,率先提问。
“何以城同学应该了解赤峰魏家营子红山文化聚落遗址的发掘吧,这个遗址发掘了32个房址,有大有小,有两组不同的朝向。有非常好的前期工作,充分调查后,确立了基点,并做了理论布方。
“有这个基础,就可以进行一些抽样发掘,随机的与重点的都可以进行。前者对于了解遗存的一般分布状态有帮助,后者可以得到一些关键的认识。结合抽样发掘,同等工作时间与发掘面积,我们能够得到更多的考古信息。
“但是,总觉得缺少点什么。对此,请何以城同学谈一谈自己的看法。”
这是一道考古实践题,如果对魏家营子遗址没有关注过,没有仔细了解过,自然无法作答,即使瞎蒙,也无从着手。
解方上学期恰好仔细研读过这个聚落的发掘,她上周和502宿舍的姐妹们偶然谈论起来,另外四个女生竟然完全不知道这个消息,她便拿来试探何以城。
但愿何以城也没关注过这个聚落的发掘。
何以城并未作任何思索,几乎是秒答。
“对聚落的发掘,整体的布局是非常关键的。其实发掘任何一个遗址,都希望了解整体的格局,然而,往往不太现实,谁会给你经费呢?而且考古学家都要求为将来保留一部分内容,所以也不主张彻底全面的发掘,为了获得整体的认识,应该结合大面积的揭露,进行抽样发掘。”
“如果说缺少点什么。我想也许应该称之为‘微观考古学’的工作。”
“就像我们研究一件石器,在了解一般特征之后,我们需要拿起放大镜乃至显微镜对之进行详细的观察。对每一处房址都进行细致观察是不可能的,但是选择几处典型的房址进行微观的研究我以为还是必要的,而且可以让我们发现一些前所未见的信息。”
“比如灶膛边的土台子,某些房址里的成组器物,或是烧过的居住面等。对这样的遗存要付出更多的关注,器物倾倒的形态,器物里土样与残留物,居住面上的残渣等等都是关注的对象,我们可以浮选、细筛所有的堆积。”
“这种微观的研究如同破案的刑侦人员对待犯罪现场一样。对所有遗存都细致研究不现实,也不必要,我们需要关键信息,所以对关键的场景必须有关键的研究。也就是说细的地方要蛛丝马迹都不要遗漏。”
“跟一百年前考古学相比,当代考古学的重要进步不仅在于我们现在拥有许多先进的科技方法,如测年技术、动物考古、植物考古、地质考古等等,同时还应该包括考古学在理论的巨大进步。在考古发掘前对于红山文化的聚落形态、生计方式、以及与环境的关系等都需要充分的理论研究。”
“还可以开展的包括类比的研究,主要是实验与民族考古学的工作,比如针对陶器、石器的制作与使用,原料的采集,以及建筑的构建可以进行实验与民族考古学的类比,这些工作在野外期间实施是最合适的。”
“在审视考古材料的时候,需要从遗址形成过程的角度来看。考古材料从原材料到制作,再到使用、储藏、废弃、循环使用,再到被埋藏、自然改造等等过程,最终被我们发现,这一系列的过程对考古材料的影响不能视为一片空白,考古学家要得出科学的结论必须了解考古材料的形成过程,就像破案的刑侦人员必须了解现场的形成过程一样,否则无法得出可靠的解释。”
何以城微笑道:“谢谢忠告!我现在的选择……依然是拒绝!”
解方不屑的嗤笑一声,坐了下去。
激将法之诡谲波澜,第二波,语言杀挑衅,宣告失败!
吃瓜众人,不知不觉扔掉了瓜。
解方女神的智商不在线?
还是,遇见了一块千年不化的顽石?
一年都难遇几回的“杀神十连斩”啊!
大家自然是不愿意被取消的!
如果被取消,接下来,众人将面临十分难熬的随堂小测。如果被冯教授发现测不来,日子会更难熬。
诡谲波澜,第三波,众人苦哀求,接连上演!
所以,百分之九十的吃瓜群众都将可怜兮兮的恳求目光,投向了新来的交换生何以城。
其中,不乏娇嫩妹子楚楚可怜的软萌目光。
甚至,坐在何以城周围的同学,已经开始进行冯教授能容忍的微范围微幅度的肢体乞求暗示。
而何以城大约是属于心性坚定的那类人,完全无视众人的恳求目光,在接连说出“我拒绝”之后,便迤迤然坐下,一副心安理得的样子。
诡谲波澜,第三波,众人苦哀求,宣告失败!
于是,吃瓜众人将最后的目光投向了冯教授。
诡谲波澜,第四波,冯教授介入,即将上演!
冯教授似乎已假寐,睁眼假寐中……
他对众人的集合型目光,完全视而不见。
冯教授清了清嗓子,“那么,现在开始随堂小测!即将被点名的四位同学请上台写答案,其余同学写在随堂测试本上面,由沈一鸣同学负责作业收发!”
沈一鸣将右手觉得高高,冯教授自然无法继续睁眼假寐,“一鸣同学,你有什么疑问吗?”
沈一鸣站了起来,神色冷凝庄重,“冯教授,我认为,何以城同学公然蔑视十连斩权威挑战赛的行为,会令考古系成为整个学院茶余饭后的笑柄!甚至,咱们考古系会成为举国考古学领域的可持续笑柄!何以城同学愿意做坊间茶余饭后的笑柄,这是他个人的事,如果累及咱们考古系甚至整个学院,我想请何以城同学多加思量,重新作出选择!”
整齐而热烈的掌声响了起来。
这种掌声,不是稀里哗啦没有任何章法的凌乱掌声,是冯教授上课时的特定掌声,每三声一顿,一共九连声。像极了幼儿园或者小学生上课时的某种掌声,可是,没有人觉得很有违和感。
冯教授有整齐整洁强迫症,没有人会公然藐视“冯杀神”的权威。
冯教授的面色,一瞬间变得有些诡异,随即马上恢复正常,“咳咳……一鸣同学纯属多虑。下面,小测……”
“开始”二字还未说出,何以城站起来,语气极其淡定平和,公然打断了“冯杀神”的话,他只说了两个字:“取消!”
“啊?”教室里出现了几个大胆的声音,但是,这声音真的细弱蚊吟,几不可闻。
何以城双手插在裤袋里,淡淡地语气里,隐含着一种无形的威压之力,“我接受挑战!开始吧!”
果然是初来乍到的牛犊!
竟然公然挑衅老冯的权威!
不怕虎!
不怕死啊!
究竟是“杀神”权威的炮灰,还是“杀神”的克星,拭目以待!
咦?突然这么干脆?
不应该啊?
难道,他真正的本意是……
解方似乎嗅到了一股蓄谋已久的阴谋的味道。警觉的锁链,全部牢牢缩紧。
沈一鸣坐在第一排,似乎早已料到一般,游戏界面早就打开了,一秒后呈现在八块环绕式大屏幕上。
甚至,何以城的动漫角色也调试好了。
原来,沈一鸣已经用自己的手机,对何以城暗中拍了照,又传导进了十连斩角色数据库。
八块威武霸气地环绕式大屏幕,让吃瓜众人的神经都受到了不小的压迫。
如若是血淋淋的画面,这种环绕在整个教室里的大屏幕,绝对让人避无可避,难怪很多人会跟着连续做噩梦。
当然,随堂小测测不来的噩梦,是真实的白日噩梦。两相对比,吃瓜众人宁愿选择夜晚虚幻的那一种噩梦。
“杀神十连斩”虽然被设置为对抗赛的游戏,但毕竟只是考古专业知识问答,并没有游戏手柄或者键盘鼠标,只有两块遥控板,被前面的同学传递过来,分别递到了解方和何以城手中。
八块环绕式大屏幕上,已经一分为二,出现了两个姓名:左边是何以城,右边是解方。
人名下方是系统统一设置的灰色的人物动漫角色,男女分明。
首先是选择角色身份和武器。
身份,只有固定的五项:书生(才女)、侠客(侠女)、捕快、盗贼、钦差。
武器,琳琅满目,除了传统的十八般兵器,还有各个影视剧里面出现过的很奇怪的武器。
何以城选了书生,武器是扇中飞剑,原本静态灰色的人像,很快变成了风度翩翩摇着折扇的古代白衣才子模样,那头像,很明显就是何以城无疑。扇子在摇动,眼睛和手脚都在动,背景是山景,正缓慢移步到桃花源景区的遇仙桥。
解方选的是盗贼,原本静态灰色的人像,很快变成了手拿弯月双刀的红衣女贼,那头像,很明显就是解方无疑。发饰素淡,及腰长发随风舞动,并不凌乱,反倒有轻盈飘逸之感,背景也是山景,但是和何以城所处的山景角度稍微不同,很显然,是从另外一个地方前来,目的地也是桃花源景区的遇仙桥。
几秒钟以后,二人在遇仙桥上相遇。
女贼解方挥了挥手中的弯月刀,霍霍地耍弄了一下,率先提问。
“何以城同学应该了解赤峰魏家营子红山文化聚落遗址的发掘吧,这个遗址发掘了32个房址,有大有小,有两组不同的朝向。有非常好的前期工作,充分调查后,确立了基点,并做了理论布方。
“有这个基础,就可以进行一些抽样发掘,随机的与重点的都可以进行。前者对于了解遗存的一般分布状态有帮助,后者可以得到一些关键的认识。结合抽样发掘,同等工作时间与发掘面积,我们能够得到更多的考古信息。
“但是,总觉得缺少点什么。对此,请何以城同学谈一谈自己的看法。”
这是一道考古实践题,如果对魏家营子遗址没有关注过,没有仔细了解过,自然无法作答,即使瞎蒙,也无从着手。
解方上学期恰好仔细研读过这个聚落的发掘,她上周和502宿舍的姐妹们偶然谈论起来,另外四个女生竟然完全不知道这个消息,她便拿来试探何以城。
但愿何以城也没关注过这个聚落的发掘。
何以城并未作任何思索,几乎是秒答。
“对聚落的发掘,整体的布局是非常关键的。其实发掘任何一个遗址,都希望了解整体的格局,然而,往往不太现实,谁会给你经费呢?而且考古学家都要求为将来保留一部分内容,所以也不主张彻底全面的发掘,为了获得整体的认识,应该结合大面积的揭露,进行抽样发掘。”
“如果说缺少点什么。我想也许应该称之为‘微观考古学’的工作。”
“就像我们研究一件石器,在了解一般特征之后,我们需要拿起放大镜乃至显微镜对之进行详细的观察。对每一处房址都进行细致观察是不可能的,但是选择几处典型的房址进行微观的研究我以为还是必要的,而且可以让我们发现一些前所未见的信息。”
“比如灶膛边的土台子,某些房址里的成组器物,或是烧过的居住面等。对这样的遗存要付出更多的关注,器物倾倒的形态,器物里土样与残留物,居住面上的残渣等等都是关注的对象,我们可以浮选、细筛所有的堆积。”
“这种微观的研究如同破案的刑侦人员对待犯罪现场一样。对所有遗存都细致研究不现实,也不必要,我们需要关键信息,所以对关键的场景必须有关键的研究。也就是说细的地方要蛛丝马迹都不要遗漏。”
“跟一百年前考古学相比,当代考古学的重要进步不仅在于我们现在拥有许多先进的科技方法,如测年技术、动物考古、植物考古、地质考古等等,同时还应该包括考古学在理论的巨大进步。在考古发掘前对于红山文化的聚落形态、生计方式、以及与环境的关系等都需要充分的理论研究。”
“还可以开展的包括类比的研究,主要是实验与民族考古学的工作,比如针对陶器、石器的制作与使用,原料的采集,以及建筑的构建可以进行实验与民族考古学的类比,这些工作在野外期间实施是最合适的。”
“在审视考古材料的时候,需要从遗址形成过程的角度来看。考古材料从原材料到制作,再到使用、储藏、废弃、循环使用,再到被埋藏、自然改造等等过程,最终被我们发现,这一系列的过程对考古材料的影响不能视为一片空白,考古学家要得出科学的结论必须了解考古材料的形成过程,就像破案的刑侦人员必须了解现场的形成过程一样,否则无法得出可靠的解释。”