第十九章 我不相信!这不可能!
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弗朗西斯科活了四十几年,人生的多数时光和足球有关,他接触过很多的青年球员、一队球星,但还是第一次被求助指导战术理论。
他感到非常的新奇。
同时,也烦恼。
弗朗西斯科考取了欧足联B级证书,考取证书的过程中,战术理论也是一门课程,但长期做青训有关的工作,战术理论多数内容都用不上,高深一些的东西早就忘光了。
这就好像大学时代的软件专业,学生们长期讨论计算机语言知识,步入社会找一份和程序关联不大的工作,很快就会把学生时代的知识忘的一干二净。
弗朗西斯科答应下来以后,都感到有些头疼,他下决定要做好这件事,目的不是为了讲解的有多好,让于小海有多少的提升,事实上,他认为于小海学习这些用处不大。
职业球员对战术有大致了解就可以了,到比赛里主要还是看经验,战术研究是教练该做的工作,理论知识再充沛,也无法帮助球员表现更好。
弗朗西斯科的主要目的是装……咳咳,是保持学识渊博的形象,他很享受别人的崇拜目标,觉得必须保持‘什么都懂’的形象。
哪怕于小海研究战术理论没用,也没有坏处,不是吗?
弗朗西斯科下定了决心,马上到教练办公室的书架中,找到了几年没人动过的教练理论书籍,随后连续翻阅了十几章内容。
学习。
记录。
弗朗西斯科整理了关键知识点,再仔细的看了一遍,估摸着差不多够讲一个小时,长呼了口气伸直了腰。
备课结束!
……
……
接下来连续几天时间,于小海每天训练结束以后,都来找弗朗西斯科补课。
弗朗西斯科耐心的讲解。
于小海耐心的听,还摆出好学的样子做笔记。
他发现自己对弗朗西斯科的判断有误。
于小海一直都觉得弗朗西斯科不懂战术,回答战术问题明显没有卡萨斯专业。
现在看来不是这样!
弗朗西斯科的战术理论讲解,从基础开始循序渐进,都让他都一种看书的感觉。
这太厉害啊!
这一周时间里,埃瓦尔B队也有比赛,他们奔赴毕尔巴鄂挑战一支业余俱乐部。
于小海、贝尔曼等人被提升到一队,但只是跟着一队做训练,比赛还是要和埃瓦尔B队一起。
于小海首发出场踢了六十分钟,他交出了两个助攻的答卷,帮助埃瓦尔B队两球领先对手,表现可以说相当不差。
可惜,没用。
巴斯克大区的地区联赛,根本就没几个人关注,业余俱乐部、青训练兵的比赛,有数据、没数据差别不大,除非是表现非常闪耀,否则就很难被注意到。
于小海倒是不在意表现,他依旧一心放在任务上。
两天后。
于小海再听了一堂战术理论课,和弗朗西斯科就一些问题进行交谈后,任务进度终于拉到了满值。
“机缘任务完成!”
“获得两个自由点数。”
“获得特殊足球技巧【灵感特技之一:跑动感应】。”
“【灵感特技之一:跑动感应】:足球特殊技巧。
当足球在你的球队控制下,你进入被认为有威胁的区域时,通过观察队友以及对手的位置,你能清晰的感应最具威胁的跑动方向。”
于小海仔细读着介绍,还是有些搞不懂作用。
这是个跑位特技!
特技介绍到是很详细,说在‘被认为有威胁’的区域,就能知道该怎么跑最有威胁,但什么是‘被认为有威胁’,什么才叫做‘最有威胁’,文字表达有些朦朦胧胧,具体意思还是不太懂。
“应该和【洞察】一样,需要到比赛里,才能知道具体效果!”
于小海想着。
弗朗西斯科还在专注于战术讲解,连续做了几天的备课,他的讲解越发变得流畅,只不过内容都跳到了,“该怎么把握青少年成长的渐变心里,促进他们热爱足球这项运动。”
这还是战术吗?
之前于小海还听的津津有味,任务完成顿时觉得没意思,耳畔传来的讲解都变成了唠叨。
眼皮打架!
犯困!
于小海觉得应该坚持,提醒自己要摆出认真姿态,怎么也坚持完今天吧?
弗朗西斯科依旧很有耐心,连续几天的备课、讲课下来,他有些爱上了战术理论讲解工作。
这是新奇的体验!
虽然讲解的内容有些跳脱,似乎是一点用都没有,但有个耐心听的学习也很好。
十分钟后。
于小海再也坚持不下去,他想着应该早点回去,还能吃到埃玛做的美味晚餐,而不是一个人孤零零随便吃点。
“先生!先生!”
于小海打断了弗朗西斯科的长篇大论,“这几天,你的讲解对我很有帮助。我已经解决了困扰的难题。”
“谢谢你!”
于小海诚恳的表示感谢,随后话音一转道,“从明天开始,我就不来了。但以后有问题,还能来问你吗?”
“当然。”
弗朗西斯科下意识说道。
“那么,我先走了。”于小海说完赶忙走了,连记录用的笔记本都忘记拿。
弗朗西斯科还有点发蒙,于小海说的太快,他有点没反应过来,等意识到发生了什么,顿时感觉非常郁闷。
他可是备了十天的课啊!
现在讲解才进行了五天多,于小海就解决困扰了?
“不行!”
“我的工作不能白做。这样吧!从明天开始,给青训球员也增加战术课!”
……
……
第二天下午,埃瓦尔一队进行战术训练,自由时间组织了5V5半场对抗,球员可以自由进行组合。
弗朗西斯科和卡萨斯一起站在场边。
卡萨斯谈起了于小海的话题,“前几天,小海总是找我问战术问题,我都不知道他的脑子在想什么!”
“还好,有你。”
弗朗西斯科眼睛一瞪,“你什么意思?”
“他每天训练结束,都找你去补习战术知识,对吧?”卡萨斯笑说着,“昨天我还看到了,你在讲青少年足球培养。他听的很认真,很难想象!他大概是考教练资格证……”
卡萨赛是在打趣。
弗兰西斯科听的非常郁闷,他坚持说道,“我是在教他战术,他需要这方面的知识,我也帮他解决了困扰。”
“什么困扰?”
“……反正我帮到了他。”
卡萨斯摇头道,“我可不信学那些对踢球有帮助。”
这时场上传来喊声。
进球了!
席尔瓦朝着于小海竖起大拇指,“干的漂亮!小海,那边没人,有机会,我就把球踢过去了,没想到你真跑过去了!”
于小海和席尔瓦击掌庆祝,“谢谢,你传的很棒!”
场边。
弗朗西斯科看到这一幕,顿时高高昂起了头,“看到了吗?这就是我的工作成果!”
卡萨斯撇嘴道,“半场对抗而已。”
卡萨斯表现的不在意,实际上还是有些惊讶的。
5V5半场对抗不算什么,但也能体验出球员的水平,青训球员和一队有实力差距,也没什么配合可言,想要有所表现很困难。
比如,贝尔曼。
贝尔曼是青训球员中唯一的前锋,也是几人中能力最强、经验最丰富的球员,但刚才他出场没有任何表现,多数时间就在无头绪的跑动,触球次数都少的可怜。
于小海表现要好多了。
虽然多数时间里,于小海的跑动也没有头绪,表现赶不上一队的前场,但他和队友的配合次数,明显要比贝尔曼多,再加上刚才的进球,个人表现可以用‘不错’来形容。
于小海只是青训球员!
一个青训球员到一队,表现平庸都相当了不起,能评上‘不错’实在有些惊人。
卡萨斯搞不明白的是,“他的能力水平有些差,身体也很瘦弱,为什么能表现好呢?”
他决定仔细观察。
同时。
门迪利巴也在认真看对抗赛,他比卡萨斯还要认真,心里比卡萨斯还要惊讶。他惊讶的不是于小海的进球,而是发现于小海确实知道‘背后来球’。
比如,刚刚的进球。
于小海闷头朝着一边跑,根本就没有回头看,席尔瓦突然把球传过去,他第一时间就注意到球,随后迎球挥脚射门。
这怎么做到的?
难道他真的能‘不看就知道传球’?
“我不相信!”
“这不可能!”
门迪利巴用力攥着拳头,瞪大眼睛仔细观察。
弗朗西斯科活了四十几年,人生的多数时光和足球有关,他接触过很多的青年球员、一队球星,但还是第一次被求助指导战术理论。
他感到非常的新奇。
同时,也烦恼。
弗朗西斯科考取了欧足联B级证书,考取证书的过程中,战术理论也是一门课程,但长期做青训有关的工作,战术理论多数内容都用不上,高深一些的东西早就忘光了。
这就好像大学时代的软件专业,学生们长期讨论计算机语言知识,步入社会找一份和程序关联不大的工作,很快就会把学生时代的知识忘的一干二净。
弗朗西斯科答应下来以后,都感到有些头疼,他下决定要做好这件事,目的不是为了讲解的有多好,让于小海有多少的提升,事实上,他认为于小海学习这些用处不大。
职业球员对战术有大致了解就可以了,到比赛里主要还是看经验,战术研究是教练该做的工作,理论知识再充沛,也无法帮助球员表现更好。
弗朗西斯科的主要目的是装……咳咳,是保持学识渊博的形象,他很享受别人的崇拜目标,觉得必须保持‘什么都懂’的形象。
哪怕于小海研究战术理论没用,也没有坏处,不是吗?
弗朗西斯科下定了决心,马上到教练办公室的书架中,找到了几年没人动过的教练理论书籍,随后连续翻阅了十几章内容。
学习。
记录。
弗朗西斯科整理了关键知识点,再仔细的看了一遍,估摸着差不多够讲一个小时,长呼了口气伸直了腰。
备课结束!
……
……
接下来连续几天时间,于小海每天训练结束以后,都来找弗朗西斯科补课。
弗朗西斯科耐心的讲解。
于小海耐心的听,还摆出好学的样子做笔记。
他发现自己对弗朗西斯科的判断有误。
于小海一直都觉得弗朗西斯科不懂战术,回答战术问题明显没有卡萨斯专业。
现在看来不是这样!
弗朗西斯科的战术理论讲解,从基础开始循序渐进,都让他都一种看书的感觉。
这太厉害啊!
这一周时间里,埃瓦尔B队也有比赛,他们奔赴毕尔巴鄂挑战一支业余俱乐部。
于小海、贝尔曼等人被提升到一队,但只是跟着一队做训练,比赛还是要和埃瓦尔B队一起。
于小海首发出场踢了六十分钟,他交出了两个助攻的答卷,帮助埃瓦尔B队两球领先对手,表现可以说相当不差。
可惜,没用。
巴斯克大区的地区联赛,根本就没几个人关注,业余俱乐部、青训练兵的比赛,有数据、没数据差别不大,除非是表现非常闪耀,否则就很难被注意到。
于小海倒是不在意表现,他依旧一心放在任务上。
两天后。
于小海再听了一堂战术理论课,和弗朗西斯科就一些问题进行交谈后,任务进度终于拉到了满值。
“机缘任务完成!”
“获得两个自由点数。”
“获得特殊足球技巧【灵感特技之一:跑动感应】。”
“【灵感特技之一:跑动感应】:足球特殊技巧。
当足球在你的球队控制下,你进入被认为有威胁的区域时,通过观察队友以及对手的位置,你能清晰的感应最具威胁的跑动方向。”
于小海仔细读着介绍,还是有些搞不懂作用。
这是个跑位特技!
特技介绍到是很详细,说在‘被认为有威胁’的区域,就能知道该怎么跑最有威胁,但什么是‘被认为有威胁’,什么才叫做‘最有威胁’,文字表达有些朦朦胧胧,具体意思还是不太懂。
“应该和【洞察】一样,需要到比赛里,才能知道具体效果!”
于小海想着。
弗朗西斯科还在专注于战术讲解,连续做了几天的备课,他的讲解越发变得流畅,只不过内容都跳到了,“该怎么把握青少年成长的渐变心里,促进他们热爱足球这项运动。”
这还是战术吗?
之前于小海还听的津津有味,任务完成顿时觉得没意思,耳畔传来的讲解都变成了唠叨。
眼皮打架!
犯困!
于小海觉得应该坚持,提醒自己要摆出认真姿态,怎么也坚持完今天吧?
弗朗西斯科依旧很有耐心,连续几天的备课、讲课下来,他有些爱上了战术理论讲解工作。
这是新奇的体验!
虽然讲解的内容有些跳脱,似乎是一点用都没有,但有个耐心听的学习也很好。
十分钟后。
于小海再也坚持不下去,他想着应该早点回去,还能吃到埃玛做的美味晚餐,而不是一个人孤零零随便吃点。
“先生!先生!”
于小海打断了弗朗西斯科的长篇大论,“这几天,你的讲解对我很有帮助。我已经解决了困扰的难题。”
“谢谢你!”
于小海诚恳的表示感谢,随后话音一转道,“从明天开始,我就不来了。但以后有问题,还能来问你吗?”
“当然。”
弗朗西斯科下意识说道。
“那么,我先走了。”于小海说完赶忙走了,连记录用的笔记本都忘记拿。
弗朗西斯科还有点发蒙,于小海说的太快,他有点没反应过来,等意识到发生了什么,顿时感觉非常郁闷。
他可是备了十天的课啊!
现在讲解才进行了五天多,于小海就解决困扰了?
“不行!”
“我的工作不能白做。这样吧!从明天开始,给青训球员也增加战术课!”
……
……
第二天下午,埃瓦尔一队进行战术训练,自由时间组织了5V5半场对抗,球员可以自由进行组合。
弗朗西斯科和卡萨斯一起站在场边。
卡萨斯谈起了于小海的话题,“前几天,小海总是找我问战术问题,我都不知道他的脑子在想什么!”
“还好,有你。”
弗朗西斯科眼睛一瞪,“你什么意思?”
“他每天训练结束,都找你去补习战术知识,对吧?”卡萨斯笑说着,“昨天我还看到了,你在讲青少年足球培养。他听的很认真,很难想象!他大概是考教练资格证……”
卡萨赛是在打趣。
弗兰西斯科听的非常郁闷,他坚持说道,“我是在教他战术,他需要这方面的知识,我也帮他解决了困扰。”
“什么困扰?”
“……反正我帮到了他。”
卡萨斯摇头道,“我可不信学那些对踢球有帮助。”
这时场上传来喊声。
进球了!
席尔瓦朝着于小海竖起大拇指,“干的漂亮!小海,那边没人,有机会,我就把球踢过去了,没想到你真跑过去了!”
于小海和席尔瓦击掌庆祝,“谢谢,你传的很棒!”
场边。
弗朗西斯科看到这一幕,顿时高高昂起了头,“看到了吗?这就是我的工作成果!”
卡萨斯撇嘴道,“半场对抗而已。”
卡萨斯表现的不在意,实际上还是有些惊讶的。
5V5半场对抗不算什么,但也能体验出球员的水平,青训球员和一队有实力差距,也没什么配合可言,想要有所表现很困难。
比如,贝尔曼。
贝尔曼是青训球员中唯一的前锋,也是几人中能力最强、经验最丰富的球员,但刚才他出场没有任何表现,多数时间就在无头绪的跑动,触球次数都少的可怜。
于小海表现要好多了。
虽然多数时间里,于小海的跑动也没有头绪,表现赶不上一队的前场,但他和队友的配合次数,明显要比贝尔曼多,再加上刚才的进球,个人表现可以用‘不错’来形容。
于小海只是青训球员!
一个青训球员到一队,表现平庸都相当了不起,能评上‘不错’实在有些惊人。
卡萨斯搞不明白的是,“他的能力水平有些差,身体也很瘦弱,为什么能表现好呢?”
他决定仔细观察。
同时。
门迪利巴也在认真看对抗赛,他比卡萨斯还要认真,心里比卡萨斯还要惊讶。他惊讶的不是于小海的进球,而是发现于小海确实知道‘背后来球’。
比如,刚刚的进球。
于小海闷头朝着一边跑,根本就没有回头看,席尔瓦突然把球传过去,他第一时间就注意到球,随后迎球挥脚射门。
这怎么做到的?
难道他真的能‘不看就知道传球’?
“我不相信!”
“这不可能!”
门迪利巴用力攥着拳头,瞪大眼睛仔细观察。